وفي الختام ،،،،، نظرآ لصعوبة بين الصخور والحفاظ على المعلومات لفترة طويلة يقوم
الطلبة بممارسة اللعبة xo الصخور والمعادن مع أقرانه في الصف وساحة
المدرسة ارتياح و أيضآ يتم تطبيقها في جميع
المواد مثل أهداف الجمع والطرح الضرب
والقسمة والاعداد الزوجية والفردية في الرياضيات وحروف العلة والساكنة وa و an في اللغة الإنجليزية و حروف العلة وحروف الجر وغيرها من الأهداف في اللغة
العربية وبالتالي ينشر فكرة xo
الصخري مع أفراد عائلته وفي البيئة المدرسية ،،،،،
الخميس، 9 مايو 2013
رحلة ميدانية إلى جامعة السلطان قابوس قسم الجيولوجيا (كلية العلوم)
ومن ضمن المراحل نشر المعرفة ،،،،،،
في تاريخ 5/5/2013م قمنا بعمل رحلة ميدانية بهدف
نشر الطالب المعلومات التي تعرف عليها
ومناقشة قسم الجيولوجيا بكلية
العلوم بجامعة السلطان قابوس ببعض من
تساؤلاتهم التي آثارت إنتباههم أثناء
التعمق في وحدة الصخور والمعادن ومن ضمن أسئلتهم؟
1.
ماالفرق بين المعادن الموجودة في الصخور
والمعادن الموجودة في الجسم ؟
2.
بما أنه النبات يمتص المعادن من التربة هل مازال محتفظ بالمعادن عندما يتم تقطيعه في صنع الأثاث؟
3.
مافائدة صخور الأفيولايت في البيئة ؟
4.
لماذا بعض الصخور تكون غامقة وبعضها تكون فاتحة
اللون؟
5.
بعض الصخور تكون بلوراتها كبيرة وبعضها تكون
بلورتها صغيرة الحجم؟
الأربعاء، 8 مايو 2013
الحصة السادسة من درس صخرتي العجيبة مع مركز مصادر التعلم
مرحبا بكم يا أحبائي
في الحصة السادسة من درس صخرتي العجيبة في وحدة
(الصخور والمعادن
والتربة)
سوف يأخذ الطالب
بالصف الرابع في مادة التربية الفنية عن درس البيئات ومن خلال مع معلمة التربية الفنية سنقوم بالربط بين مادتي
العلوم والفنية وبالتالي سوف يقوم الطالب
بتقليد صنع الصخور الحقيقية في حصة التربية الفنية ،،،،
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)